План самообразования на 2014-2015 уч.г.

Тема самообразования: Применение системно-деятельностного подхода на уроках  музыки и церковного пения. (с переходом на ФГОС).

Цель работы: обобщение наработанного материала.

Задачи:

• изучение психолого-педагогических и методических теоретических источников по данному вопросу;
• создание необходимых условий эффективного использования на уроках приёмов технологии развития критического мышления для развития творческого потенциала учащихся;
• формирование у учащихся универсальные учебные навыки, как необходимые компоненты подготовки школьников к жизни в современном информационном пространстве, на основе применения приёмов данной технологии на уроках музыки и церковного пения;
• Обобщение, описание и распространение педагогического опыта

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• повышение мотивации обучения обучающихся на уроке через связь теории с практикой и использование современных педагогических технологий;

Форма отчета по проделанной работе: участие в работе школьного и городского МО учителей начальных классов; участие в педсоветах,  семинарах,  конкурсах.

Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная.

Мероприятия по теме самообразования на 2014-2015 уч.г.

• Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по внедрению ФГОС. Изучение Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения.
• Изучение научно-методической литературы по теме самообразования
• Изучение психолого-педагогической литературы по теме: «Духовно – нравственное развитие и воспитание личности обучающихся, как одно из направлений введения ФГОС НОО».
• Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
• Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс.
• Участие в семинарах для учителей
• Курсы повышения квалификации
• Участие в олимпиадах, конкурсах.
• Публикация в печати.
• Обобщение собранного в течение учебного года материала по теме "Применение системно-деятельностного подхода на уроках  церковного пения. (с переходом на ФГОС)".
• Организация обмена опытом по внедрению ФГОС в процессе работы творческой мастерской учителей музыки и МХК, начавших работать в условиях новых ФГОС. Обобщение опыта через городские информационно-методические и обучающие семинары.